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雲林縣辦理親屬與繼親收養人親職教育課程新聞稿102.10.25

(本刊訊)為協助收養人對於收養子女的親職教育認知、收養人如何面對被收養人身世告知等問題,雲林縣政府委託雲萱基金會於10月26日至10月27日首次辦理親屬與繼親收養人親職教育課程,促進收養人對非血親關係的被收養人有正確的扶養與教養態度。

雲林縣政府表示,兒童及少年福利及權益保障法第十七條第二項第 三款規定「法院認可兒童及少年之收養前,得命收養人接受親職準備教育課程、精神鑑定、藥酒癮檢測或其他維護兒童及少年最佳利益之必要事項;其費用,由收養人自行負擔。」然本縣今年屬於推廣期,因此這項親職教育課程收養人免費負擔。

本次上課對象為親屬或繼親收養子女家庭之收養人,與家事事件法規定非血緣關係收養需經機構媒合和接受親職教育課程不同,親屬之間收養通常涉及延續香火問題,以收養手足之間的孩子較多,繼親收養子女之收養人通常和再婚家庭子女相關。

本縣親職教育課程規劃內容有近親與繼親收養之親職與家庭關係、父母親職教育、兒童及少年教養和保護策略、身世告知與討論、兒童及少年發展與任務等,邀請講師蒞臨授課計二天12小時。

雲萱基金會並訂12月07日至08日辦理第二次課程。報名截止日12月03日。意者請洽該會監護權訪視社工員報名,電話5351950。相關訊息請上網下載http://www.yunsen-foundation.org.tw

 

 

 

 

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本會於民國100年10月29日辦理一場收養家庭夫妻座談會,開啟雲林縣收養人新觀念,茲將當日活動Q&A部份摘要如下:

 

會議過程QA

  1. Q:擔心告知孩子身世之後,孩子會因此想不開會或是變壞,所以一直很排斥談論有關身世告知的議題
  2. A:告知身世對於養父母一定是相當大的挑戰,但身世告知對於孩子相對也是很重要的,因為可以幫助孩子更瞭解自己的背景,並且透過身世告知讓孩子更瞭解,養父母的恩情,而告知的時間點,許多研究都建議在孩子學齡前,便開始利用繪本慢慢告知,讓孩子有基本上的瞭解與認知,然後用循序漸進的方式。
  3. Q親屬間收養的界限問題,管教角色與生母角色?
  4. A對於親子管教問題,還是要將孩子當成親生子女看待,不要因為有收養的關係就對孩子有不同的教育,因為這樣的教育方針對小孩子是最好的,並且可以避免過於溺愛的問題產生。而生母角色的部分因為是親屬所以不可能完全不讓對方接觸小孩,所以一定要跟對方談清楚,如送禮部分,不要太過誇張與頻繁,因為這樣會產生子女教養的問題,且在互動的過程中也不能夠過於包容與疼愛。

 


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何謂兒童收出養             社工員  仲彬

一、什麼是收出養
  收養是指父母與子女間的法定關係,經由法院認可裁定,自親生父母轉移給收養父母的一個過程。然而應注意的是,在孩子尚未出生前所簽訂的任何收出養文件,都不具任何法律效益。
  於兒少福利法中清楚規定,「經法院調查認為收養乃符合兒童及少年之最佳利益時,應予認可。」所以在簽定任何有關收養的文件前,都要以孩子的最佳利益為考量;且確定出養人已了解每一個過程及內容,做好心理準備與調適。

二、收出養需準備那些文件
1.個人身分證明文件〈身分證或居留證、護照〉
2.戶口名簿
3.孩子出生證明
4.印章
三、收出養程序

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